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培养孩子良好的习惯(讲座稿)
作者:高继红    文章来源:本站原创    点击数:488    更新时间:2016-11-22           ★★★

各位老师、同学:大家好!

今天的活动让我们来聊一个话题——培养孩子良好的习惯

一、习惯决定命运

各位家长:教育孩子,很重要的一方面,就是在家长的协助、引导和监督之下,让孩子养

成良好习惯。一旦孩子养成习惯,就将决定孩子的性格,进而决定孩子一生的命运。所以有这样一句很富有哲理的话——习惯决定命运。

让我们先来听几个小故事:

1、一个留学生的故事。(略)

2、一个应聘者的故事。

有一个流传很广的关于应聘的故事――-《地毯上的纸团》。有家招聘高级管理人才的公司,对一群应聘者进行复试,尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问,却都未被录用,只得怏怏离去。这时,有一个应聘者,走进房门后,看到干净的地毯上有一个纸团,他弯腰捡起了纸团,准备将它扔到纸篓里,这时考官发话了:“您好,朋友,请看看您捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑地打开纸团,只见上面写着:“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后,这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。可见,一个不经意的细节就决定了面试的成败。 

3、面试

“不拘小节”,丢了分一中国留学生以第一名的优异成绩摘下了笔试的魁首,却在面试时不注意小节而丢了分,不被录取。据报道,在近日举行的日本留学大型说明会上可以发现,礼仪逐渐成为出国前的选

修课。据了解,大部分国外学校在录用学生时除了看重其考试成绩,还会参考其面试成绩。目前在东京大学攻读博士的中国留学生赵丽华不无遗憾地说,她的一位朋友在申请日本某一流大学时,获得了笔试第一名的好成绩,但却因为面试时的一些小细节而不被录取。事后,这位朋友给面试老师发了邮件,得到的答复是,他穿着T恤、牛仔裤前往面试,着装不妥,且在面试时态度欠佳。

4、一位科学家成功的秘诀。

《读者》杂志,登过一篇短文,说的是1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有个记者问其中一位老科学家:“您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”那位老科学家不加思索地回答:

“是在幼儿园。”

“在幼儿园学到什么?”

“学到自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的最重要的东西就是这些。”        

俄罗斯教育家乌申斯基说:

“良好的习惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本,这个资

本会不断增长,一个人毕生可以享受它的‘利息’。坏习惯在同样的程序上就是一笔道德上未

偿还的债务,这种债务能以其不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”上面的小故事,我们可以从中体会到了细节习惯是多么重要啊。

二、习惯不是天生的世间万事都是祸福相倚,难易相成。

最易往往是最难,反过来说,最难也可以转化成最易。那位老科学家讲的这几件“易事”,在目前也是困扰我们的难事。我们来看看我们身边的一些现象吧:

现象:

△上学路上的包装袋,剩下食物,边吃边走

(不文明又不安全)

△校园里的餐巾纸

△校园门口、抽屉里、教导处的校服

(丢三拉四) 

边玩边做作业

(在校在家),影响学习效率

△乱涂乱画(自家楼道上)„„

这种坏习惯难道是天生的吗?那当然不是的,这都是——

习惯是后天养成的。

  (4)班家长的介绍

(边玩边做作业,就让他玩,玩个痛快后在做)

△侄子的故事。

  习惯的养成与环境的关系:

 △小鹰的故事

(环境影响) 

有这样一个故事:有一个猎人,他在一次打猎中捡回一个老鹰蛋,放在了母鸡正在孵的鸡蛋中。没过多久,小鹰和小鸡一起出世了。在母鸡的照顾下,小鹰很高兴的和小鸡们生活在一起,小鹰当然不知道它是一只鹰,它和小鸡们一样学习鸡的各种生活本领,母鸡也不知道它是一只鹰,按照教育其他小鸡那样教育小鹰,这只小鹰一直按照鸡的习惯生活,在它们生活的地方,不时有老鹰从空中飞过,每当老鹰飞过时,小鹰就说:“在空中飞行多好啊,有一天我也要那样飞起来。”听它这么说,母鸡每次都要提醒它:“别做梦了,你只能是一只小鸡!”其他的小鸡也一起说:“你只是一只小鸡,你不可能飞那么高!”被提醒的次数多了,小鹰终于相信它永远不可能飞那么高,小鹰再看到老鹰飞过来时,它便主动提醒自己,我是一只小鸡,我不可能飞那么高。就这样,这只鹰到死的那一天也没有飞翔过——虽然它有翱翔蓝天的翅膀和体格。可见,习惯虽小,却影响深远。

△狼孩的故事

(环境影响)

家庭环境对孩子的影响:

△父母出言不逊

(孩子也脏话连篇) 

△父母在家麻将、打牌

(孩子做作业,哪能专心,慢慢地就养成了做事情三心二意的习惯了)

△父母不遵守规则

(孩子能遵守纪律吗?) 

如:放晚学时,校门口家长们的车子挤得水泄不通,看到自己的孩子大声嚷嚷,有的 甚至跑到校门里面把孩子从队伍中拉出就走,一下子整齐的队伍乱了套,很多家长每天教导孩子以学校要听老师的话,遵守校规校纪,您觉得孩子会按照您的教导这样做吗?你觉得孩子会有这样的意识吗?待孩子全部接走,校门口的地面上,什么都有,有糖纸、包装纸、瓜子壳、香烟壳、香蒂等等,这些垃圾是哪儿来的?很多就是我们家长们的,这样的家长,您的一举一动让您的孩子看在眼里,您想想您的孩子会不会学您的样?)所以家长要时时处处做孩子的好榜样

三、良好习惯怎样培养

一个人,生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良;学习习惯好,就能取得好的学业成绩。总之,习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要,我们应从小培养。

(一)家庭中需要培养孩子哪些良好习惯?

1、品德礼貌习惯:

1)孩子在家中的品德礼貌习惯,①出去,回来要向父母、老人问候或说:“我出去了,再见。”“我回来了”。②出门玩耍,有事都要告知父母或征得同意,并让父母知道去向。③对父母、长辈说话要恭敬,不许高声,不许顶撞。④不打扰父母。长辈工作,家人休息时要轻声说话做事。⑤吃饭时,长辈不动筷,自己不先吃,好的菜不一人独吃。⑥父母呼唤应即时答应。虚心接受父母的批评。⑦家里来了客人,要叫人,有礼貌。要问父母是否需要回避。⑧同学来了要欢迎,去了要送客。⑨对兄弟姐妹、亲属有礼貌。

2)孩子在外边的礼貌常识和行为:①对人友好礼貌,懂得并学会使用“您、请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。②别人向自己问话,要热情明白地回答。不能低头无语或听而不闻。③别人对自己说话要注意听,不左顾右盼,心不在焉。④保持头发、衣服、仪表的整齐清洁,⑤不随地吐痰、大小便,不乱扔果皮纸屑,遵守“七不”

规范,③坐汽车给老人和怀抱婴儿的人让座。

3)口语文明。①不说脏话、粗话,不提别人绰号。②打招呼懂得老小与辈份,不没大没小,没老没少。③与人说话口气温和,不顶撞人,不高声喊叫。

2、守时惜时的习惯。

要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从而养成守时惜时的良好习惯。每天从早到晚要做到早上定时起床,晚上定时睡觉,不睡懒觉。不因看电视而影响睡眠。保证每天9-10个小时的睡眠。早上起床后要有充裕的时间整理床铺、

洗刷、吃早饭,并确保上学不迟到,上学时间也不应太早,否则,

校门尚未开启,孩子在马路上游荡,容易发生意外事故。上学迟到不仅影响孩子本人和班级的学习,还容易使孩子产生拖沓、不求上进的思想。放学后按时回家,不在马路上溜鞑玩耍。回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。家长指导孩子制定一张合理的作息时间表,并督促孩子认真执行。此外,还要培养孩子定时大便的习惯,大便时不看书、不玩弄其他东西。同学间交往,一定要守时,决不拖

拉迟到,失去伙伴的信任。做作业时,不磨磨蹭蹭,浪费时间。

3、讲究卫生的习惯。 

(结合学校春季传染病放宣传工作) 

近年来,出现非典、禽流感两类新病种,这些传染病主要传播途径是病原体通过呼吸道的排泄物传播的。所以养成良好的卫生习惯很重要。 现在又是霍乱、流感等病发病期,最近欤城小学一女生突发高烧52小时内死亡。如果发现孩子高烧、呕吐、腹泻等症状必须马上去医院求症。

4、独立生活和自我服务的习惯。

有这样一则报道:一个独立生活能力极强的五岁男孩,能将自己的生活小空间整理得井井有条,还能主动帮妈妈干活。当记者问其母亲“你的孩子独立生活能力怎么这么强”时,这位母亲说:“不这样培养,将来他怎么能够生存!”现在的学生多为独生子女,他们生活条件优越,依赖心理严重,缺乏自我料理能力。(早上在校门口:喂孩子吃饭,一直送到教室里„„)有一句古话:“一屋不扫,何以扫天下?”

我们不仅要让孩子在实践中学习一些生活劳动技能,更重要的是培养孩子热爱劳动的思想、习惯、吃苦耐劳的精神、有责任感、独立自主

自强,并把这些品质习惯“迁移”到学习、工作、事业等方面,这对他们一生成长都有好处的。

(二)培养孩子的良好习惯注意的几点。

有以下几点,提供家长参考:

1、要明确要求,不要轻易改变。

对孩子的行为习惯要求,家长应对孩子交待得详细明确,操作性强,让孩子清楚明确,决不能含含糊糊,使孩子看不见摸不着,不知从何入手做。在孩子了解清楚明确的基础上,就应严格实施,决不能只提要求,但在行动上却不加以督促。不要求孩子做到,或在遇到困难后就任孩子打退堂鼓。这样不仅不能养成良好的习惯,反而会加重他们的惰性,养成无规无矩的习惯。所以要求要么不提,一旦提出,就应严格施行,毫不退让,决不轻易改变,直到孩子良好习惯养成止。

2,要持之以恒,不要半途而废。

良好习惯的养成不是一朝一夕的事,它必须经过长期的训练。另外,据专家研究,一个良好习惯的养成,最起码需要3-6个月,有的甚至更长的时间。所以对每一个习惯的培养,家长都应坚持3-6个月或更长的时间。这对家长来说是十分艰巨的任务,但为了孩子的终身幸福,广大家长要不怕反复,持之以恒。下面虽是一个幼儿园小朋友的故事,但对我们也很有启发:

  两岁半的萌萌喜欢自己拿勺吃饭,虽然吃的很慢,桌上、地上、衣服上常有菜汤、饭粒,但妈妈却不急不躁。她坚持每顿饭都让萌萌自己吃,并一边鼓励、一边教孩子进步方法。还常常夸孩子“真棒”、

“真好”、“有进步”使萌萌非常开心。不久,萌萌不仅学会了自己吃饭,还学会了自己穿脱衣服。入幼儿园后成了班上小朋友学习的榜样。

 

良好的习惯要经过不断的重复。反复地实践才能养成。只要家长坚持要求,日积月累孩子的大脑神经活动才能形成“定型”。这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快,主动地去做,慢慢形成了习惯。反之,他会感到紧张、压抑、难受不愿意去做,自然很难形成习惯。

 

 

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